أوضح مدير عام التوجيه والإرشاد الأستاذ عبدالكريم بن سليمان الجربوع بأنه استمراراً لتطوير برنامج "إرشاد " الحاسوبي وفق المستجدات بما يعزز فاعليته في إدارة أعمال وسجلات المرشد الطلابي وتحقق الدقة والجودة المطلوبة في المنتج الإرشادي بما يوفر الوقت والجهد للعمل الإرشادي الميداني . فقد توصل فريق العمل... المزيد

اعتمد سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود الإجراءات التطويرية لمشروع الطلاب ذوي الحاجات المادية (روافد ) والذي أعدته الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد ويهدف هذا المشروع إلى رعاية الطلاب والطالبات من ذوي الاحتياجات المادية حيث جاء هذا المشروع وتطويره إلى تحقيق الرعاية الما... المزيد

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله أخي الزائر العزيز وأنت تتنقل في إطار خارطة هذا الموقع ، ومساحاته فإن تواجدك مصدر سرور، ومحل اهتمام وعناية الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد ؛ التي حرصت على تهيئة هذا الموقع ليكون وارفاً بالمعرفة، غنياً بباقات المعلومات ، ومدارات النقاش إيماناً بأهمية التفاعل الب... المزيد

1 ـ تهيئة البيئة والظروف المناسبة التي تساعد في تحقيق رعاية الطلاب وحل مشكلاتهم الفردية والجماعية ورعاية قدراتهم وميولهم وتحقيق حاجاتهم وتحقيق النمو المناسب للمرحلة التالية لمرحلتهم 2 ـ تيسير الامكانات والوسائل المعينة في تطبيق برامج التوجيه والإرشاد داخل المدرسة والاستفادة من كل الكفاءات المتوفرة ل... المزيد

1- المنهج الإنمائي ويطلق عليه المنهج الإنشائي أو التكويني ويتضمن هذا المنهج جميع الإجراءات والعمليات الصحيحة التي تؤدي إلى النمو السليم لدى الأشخاص العاديين والأسوياء والارتقاء بأنماط سلوكهم المرغوبة خلال مراحل نموهم طول العمر حتى يتحقق وصولهم إلى أعلى مستوى من النضج والصحة النفسية والتوافق النفسي ع... المزيد

1 ـ متابعة أبنائه في المدرسة وزيارتها للتعرف على مستواهم السلوكي والدراسي . 2 ـ حضور اجتماعات الجمعيات العمومية والمجالس المدرسية عند ترشيحه والمشاركة فيها . 3 ـ متابعة مذكرة الواجبات المنزلية والعمل على المتابعة من خلال ملاحظات المعلمين والمرشد الطلابي في هذه المذكرة .
4 ـ إشعار المدرسة بأي مشك... المزيد